この統計では、４月と５月の図書の貸出冊数を学年別クラスごとに集計しています。

　部分的に注目すると、1年４組の貸出冊数が76冊と非常に多く、読書に積極的な様子がうかがえます。一方で全体的にみると、クラスごとの差が大きく、貸出冊数の量にばらつきがあることが印象的でした。

　もっと多くの生徒が本を読むようになれば、学校全体の読書活動がさらに活発になると感じました。

By 3年　S

By3年　K